| 外國語學院2012年研究生學術報告安排表 | ||||||||
| 姓名 | 專業 | 學號 | 博/碩 | 指導教師 | 報告題目 | 報告地點 | 報告時間 | |
| 王渺渺 | 外國語言學及應用語言學 | S2010654 | 碩 | 康光明 | 沖突性話語的話語標記研究 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 劉田 | 外國語言學及應用語言學 | S2010655 | 碩 | 石運章 | 中國中學生英語習得順序研究：可加工性理論視角 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 孫飛飛 | 外國語言學及應用語言學 | S2010656 | 碩 | 石運章 | 英語寫作中的教師反饋引發注意與學習者自發注意的研究 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 孔燕 | 外國語言學及應用語言學 | S2010657 | 碩 | 劉燕 | 中介理論視角下的網絡表情符號的功能研究 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 郭寶雪 | 外國語言學及應用語言學 | S2010658 | 碩 | 劉燕 | 學生知識建構中的教師話語探究—基于某一大學因故專業課堂的個案研究 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 朱偉雪 | 外國語言學及應用語言學 | S2010659 | 碩 | 劉燕 | 同伴互閱過程中注意的研究—基于網絡寫作的個案研究 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 金月 | 外國語言學及應用語言學 | S2010660 | 碩 | 石運章 | 基于需求分析的農林院校研究生英語課程設置初探—以山東農業大學為個案研究 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 左寧 | 外國語言學及應用語言學 | S2010661 | 碩 | 石運章 | 利用不同反饋方式提高大學英語大班學生的英語寫作水平—一項基于作文自動評估系統反饋、教師反饋和同伴反饋的研究 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 呂新博 | 外國語言學及應用語言學 | S2010662 | 碩 | 石運章 | 大學生二語學習者與三語學習者元語言意識比較研究 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 司艷輝 | 外國語言學及應用語言學 | S2010663 | 碩 | 康光明 | 基于語料庫的簡& #8226;奧斯丁作品連貫自然性研究 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 秦書晶 | 外國語言學及應用語言學 | S2010664 | 碩 | 劉燕 | 基于在線英語寫作活動中實踐共同體構建的個案研究 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 王善善 | 外國語言學及應用語言學 | S2010665 | 碩 | 劉燕 | 情境學習理論在小學課堂中的應用研究 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 岳娜 | 外國語言學及應用語言學 | S2010666 | 碩 | 劉燕 | 英語專業課堂中的教師中介作用—中介作用理論視角下的個案研究 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 鄒德平 | 外國語言學及應用語言學 | S2010667 | 碩 | 石運章 | 以網絡技術為媒介的跨文化英語教學實施現狀調查及模式構建 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 劉瑩瑩 | 外國語言學及應用語言學 | S2010668 | 碩 | 康光明 | 公益廣告與商業廣告的人際資源對比研究 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 馬冉冉 | 外國語言學及應用語言學 | S2010669 | 碩 | 康光明 | 大眾語篇中語法隱喻的批評話語分析 —基于美國大報關于人民幣升值的報道 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
| 弭玲 | 外國語言學及應用語言學 | S2010670 | 碩 | 康光明 | 新聞語篇的多模態話語分析—以《One in a Billion》為例 | 文理大樓206 | 2012年11月28日晚 | |
責任編輯：yjs
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